Vos suggestions et remarques sont précieuses pour le développement ultérieur et l’avenir d’Isotopolis.

Nous vous serions donc reconnaissants de bien vouloir répondre au questionnaire ci-dessous. Nous espérons ainsi être en mesure de faire d’Isotopolis un centre d’information qui répond pleinement aux attentes et besoins de vos élèves ainsi qu’aux vôtres.

Merci d’avance !


Vos coordonnées
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prénom  
nom  
sexe m f  
âge  
école  
mois de la visite  
grade scolaire  
orientation  
branches

autre:

 
     
Comment avez-vous découvert Isotopolis ? un(e) collègue m’en a parlé  
  lors d’une foire scientifique  
  suite à des informations reçues à l’école  
  dans le magazine Classe  
  par d’autres canaux  
     
Avez-vous visité Isotopolis une fois  
  deux fois  
  plus de deux fois  
     
Estimez-vous que la visite d’Isotopolis est intéressante pour vos élèves ?
Oui, parce que :
le sujet s’inscrit dans la matière
ce sujet doit intéresser tout le monde
c’est une excursion didactique qui se justifie pleinement
c’est une visite d’entreprise
la visite vaut une excursion
autre raison:
 
Non, parce que :
le sujet ne passionne pas
la visite dure trop longtemps
la visite est trop courte
le centre est trop éloigné de l’école
la visite est difficile à organiser
les informations ne sont pas adaptées au niveau des élèves
autre raison :
 
Avez-vous préparé votre visite avec vos élèves à l’aide de la brochure sur la radioactivité ?
oui non
 
 
Que pensez-vous de l’accueil à Isotopolis ?    
Que pensez-vous du guide ?    
Que pensez-vous de la visite guidée ?    
           
Les différentes parties de la visite ci-dessous étaient-elles intéressantes ou non pour vos élèves ?
     
Introduction et vidéo    
Mesure de la radioactivité    
Chambre à bulles    
Mesure des périodes radioactives    
Conséquence du rayonnement ionisant    
Origine et catégories de déchets radioactifs    
Transport et conditionnement des déchets radioactifs    
Entreposage des déchets radioactifs conditionnés    
Maquette du dépôt en surface    
Maquette du dépôt définitif géologique    
Film sur le transport de déchets hautement radioactifs    
Visite des installations de traitement    
Visite du bâtiment d’entreposage    
Motivation des réponses précédantes:


Y a-t-il d’après vous des sujets qui sont insuffisamment ou pas du tout abordés à Isotopolis ?
oui non
Dans l’affirmative, lesquels ?
 
Avez-vous des suggestions qui nous permettraient de mieux adapter l’exposition et la visite aux besoins de vos élèves ?
oui non
Dans l’affirmative, lesquels ?
 
Si Isotopolis disposait d’une infothèque, l’utiliseriez-vous et inciteriez-vous vos élèves à en faire usage ?
oui non
 
À la réservation d’une visite, seriez-vous content(e) de recevoir des informations d’Isotopolis concernant d’autres visites pouvant être combinées avec la visite d’Isotopolis ?
oui non, je préfère régler cela moi-même
 
Avec quelles possibilités de visite aimeriez-vous combiner la visite d’Isotopolis ?
une activité s’inscrivant dans le cadre de l’éducation environnementale
une activité en rapport avec la géographie
une promenade dans la nature
une visite de musée
une visite d’entreprise